全市综合高中试点建设与普职融通工作专题培训在青田县职技校举行
6月16日至17日，由丽水市教育局主办的全市综合高中试点建设与普职融通工作专题培训在青田县职业技术学校举行。市教育局组织本次培训，旨在深入推进全市综合高中试点改革落地见效，规范普职融通办学管理，破解试点推进过程中的难点堵点问题，交流推广先进办学经验，统筹提升全市高中阶段多样化、特色化办学质量。来自各县（市、区）教育局教育科相关负责人、各相关学校分管副校长及教务主任等50余人齐聚一堂，共商综合高中改革大计，共探普职融通发展路。
16日下午，培训正式开始。丽水市教育局评价中心主任（基教处负责人）詹鑫介绍了本次培训的背景和目标。综合高中是国家基础教育改革的新方向，也是高中阶段教育从“分层固化”向“分类特色”发展的重要突破口。2026年全国基础教育重点工作部署会明确提出，要“深入实施县中振兴计划，推动综合高中和科学高中建设”。综合高中的核心改革要义，是打破普通高中与中等职业教育之间的体制机制壁垒，在校园内部搭建普职互通、双向融通的育人平台，构建“普职融通、产教融合”的全新育人生态。自省厅2025年推动综合高中试点以来，丽水一直主动拥抱改革，以综合高中试点和举办普职融通两条腿走路。下一步，丽水市将组建综合高中校际工作联盟，推动各试点学校抱团发展、资源共享、经验互通，聚力探索打造综合高中和普职融通的丽水样板、丽水特色。
浙江省特级教师、正高级教师朱孝平以“职普融通的实践探索与案例解构”为题作专题讲座。他基于四十年历史梳理，提出职普融通经历“分轨、变轨、合轨”三个阶段，当前正处于“变轨”的关键期。结合金华某校的实践案例，朱孝平深入剖析了分流时间点、分流流量及学习者主体响应等核心挑战，指出该校生源交错率大幅提升的关键在于活动育人、学伴互助等隐性课程建设。他提出，改革需从“通道构建”走向“因材施教”，其根本落脚点是学习者身心机能的正向改变。整场讲座紧密结合一线实际，为各校后续推进试点工作提供了清晰的实践框架与可操作的方法论指导。
青田县船寮高级中学校长项正民以“立足学生发展，探索多元路径”为题，分享了学校在“大综合、大跨度”办学定位下的探索实践。船寮高中立足生源实际，构建了“头部学生‘3+3’直通高考、中等生适时换道、学业后段学生体验后自然分流”的多元升学通道，并通过“体验课+讲座+测评+家长会+预选+座谈”六位一体选科指导体系，帮助学生在正确的时间找到正确的赛道。
景宁畲族自治县职业高级中学副校长范小华，详细介绍了学校综合高中的特色办学实践。学校采用“一套班子、两块牌子”的融合办学模式，聚焦办学提质增效关键环节，围绕招生机制动态优化调配、师资队伍“名师+双师”提质建设、普职双轨课程体系并行构建等五大核心维度深耕探索、创新实践，持续完善山区县域综合高中育人体系，为山区县创新人才培养、推进普职融通办学发展提供了优质实践样本。
17日上午，东阳职教中心党总支书记张华伟作题为“多元选择 适性发展 融通成才”的专题讲座。他以自身从普高到职教的跨界经历切入，围绕综合高中建设的战略定位与实践路径展开分享。张华伟指出，当前综合高中试点正处于从“通道构建”走向“深度融合”的关键阶段，各校需想明白“为什么办”和“怎么办”两大核心问题。他强调，综合高中不是普高与职高的简单叠加，而是“文化+技能”双核驱动的全新育人形态。结合东阳职教中心的实践，他介绍了分层教学、选课指导、生命银行评价体系等创新举措，并分享了学校在生源优化、课程融合、师资建设等方面的探索经验。讲座内容务实接地气，为与会学校提供了可复制、可借鉴的实践样本。
第二批省综合高中试点校依次汇报了试点工作推进情况丽水护士学校教学管理处主任梁挺勤介绍，学校严格对标普通高中育人培养标准，细化日常教学管理举措，建立常态化教学值守机制。通过落实早自习教师全程跟班督导、晚自习定点坐班答疑等管理制度，抓实教学常规、夯实学业基础；同时依托精准学情数据分析，科学研判学生学习优势与发展方向，精准匹配、优化确定文科选课组合，助力学生个性化高效发展。
青田县综合高级中学（青田县职业技术学校）党总支副书记、校长陈雪勇，围绕“破壁垒、融课程、通路径”核心发展主题作经验分享。学校始终锚定“开学即冲刺”的工作基调，聚焦综合高中办学改革重点，从优化顶层发展设计、做实招生宣传工作、统筹师资队伍建设、深耕课程教学改革等多维度系统谋划、精准发力，积极探索构建适配学校办学特色的“1+2+X”特色课程体系，持续夯实综合高中办学根基、激活育人新动能。
缙云县工艺美术学校副校长赵靖则分享了学校特色办学创新举措。学校深耕普高美术教育三十余年，积淀了深厚的办学底蕴，汇聚了雄厚的专业艺术师资力量。依托优质办学资源，学校精心制定了专项实施方案，计划于2026年秋季正式开设首批4个普高美术创新班，招生规模共计200人，全力打造艺术普高特色育人新范式。
专题座谈研讨环节，相关与会学校代表围绕普职融通办学运行、学生培养、课程衔接、学籍管理、师资调配等实际困惑与现存问题依次发言，深入交流试点推进中的痛点与难点。
丽水市基教处、市教研院、市职成高教处结合实践经验与政策理解，针对各校提出的问题，从政策支持、办学定位、课程设计、师资保障等方面给出了具体建议与解决思路。现场交流深入、氛围热烈，为破解全市普职融通办学共性难题提供了智力支持，也为下一步深化改革凝聚了广泛共识。
培训期间，参会人员参观了青田县职业技术学校校园，实地了解了学校办学条件与实训环境。
综合高中试点是一项充满挑战的改革，更是一项饱含希望的探索。从国家战略到地方实践，从专家引领到校际协同，丽水教育人正以“探路者”的姿态和“挑大梁”的自觉，努力把综合高中办成样板、办出特色，为全省高中教育多样化发展贡献“丽水经验”。