青田县城西实验小学：打造版画特色课程，弘扬静雅特色文化
近日，青田县教育局公布了全县新希望德育品牌和芝田韵体艺特色评比结果，城西实验小学的特色课程《版痕印趣》荣获县一等奖。
近几年来，城西实验小学以“让校园成为师生个性发展的摇篮”为办学理念，围绕“静雅”核心理念，实施“静雅教育”，打造静雅特色文化，开展静雅中队创建活动，实施静雅课程，培育静雅之师，建立“争七彩成长卡，做静雅好少年”的静雅少年评价体系，努力打造阳光、活力、优雅的校园。现在，“静学雅行”已深入每个学生的心中，同时形成了“亲情家书”“校园足球”“红领巾版画”“创玩星球”四大特色课程。其中，版画是指经过画稿、刻板、印制而成的图画。孩子们在版画制作过程中，可以尝试各种工具、材料，能丰富视觉、触觉和审美经验，养成耐心、细心和持之以恒的品格，培养孩子的想象能力和创新能力，体验美术活动的乐趣和成功的愉悦。
近年来，城西实验小学将版画和青田人文特色相结合，形成了具有本校特色的版画课程——“版痕印趣”。2020学年，“版痕印趣”被评为浙江省中小学新型教学空间建设优秀案例。开发的2门版画课程，均被评为“青田县精品课程”；两次参加团县委组织的红领巾现场展示、义卖募捐活动；县内外兄弟学校，多次来校进行版画课程开发经验交流。
版画阵地在发展，版画氛围满校园
学校自2018年3月开展版画教学，至今已有三年多时间。版画课程的生源从社团课的30多人扩大到中高段学生普及课的800多人；版画制作的版材从最初的三合板到绿胶板、雪弗板到现在的纸板；版画印制工具从最简陋的调羹更新到马莲、版画机。
为了更好地开展版画教学，学校专门设立版画教室，根据教师教学需求，实现集体授课、小组合作学习、教师教研等多样教学模式。教室前端配备智慧黑板，支持学科资源实验设备的网络教学功能，在教学过程中实现教师与学生双向互动。
学校根据办学特色，结合版画作品，进行了校园空间个性化布置，主要借助于放置版画美术作品、建造学科环境装饰墙等，营造浓厚的美术学科艺术氛围。
新型空间助版画，信息技术显奇效
学校为版画教室配置了智能书画平板电脑、美术教学云平台、美术教学软件及互动课堂，结合录播系统，利用“互联网+美术教学”的模式，让现有的教育资源得到进一步的开发与利用，拓宽了美术教学应用和研究的视野。
学校主要遵循“学校新型教学空间建设以正式教学空间为主，兼顾非正式学习空间”这一原则，空间总体设计突出专业性和灵活性，营造浓厚的数字美术创作氛围。结合课程实施动态展示教学成果，配备灵动课桌椅，根据教学方式灵活变换座位排布，适应集体授课、小组合作学习、教师教研等多种教学活动。教室设备配置突出先进性和实用性，在传统美术教学仪器设备的基础上融合信息技术装备和数字教育资源，满足美术学科日常教学和拓展性课程教学，并支持线上线下混合式教学和远程同步课堂教学。
侨乡文化入版画，精品课程显智慧
学校每周安排一节版画课，组建社团进行定期的辅导，定期举办版画作品展，每年举行一次版画现场制作活动，打造版画长廊，校本教材《PC版画之魅力侨乡》《纸版画之“疫”路花开》被评为县精品课程。
学校成立了《通过版痕印迹，探访侨乡传统文化的实践与研究》课题研究小组，着手开始《pvc版画之魅力侨乡》精品课程的开发。张玉、叶翠老师负责教材教案的编写、课件微课的制作以及版画教学的落实。其他组员负责资料的搜集和整理以及信息技术、课程开发工作的指导。课程内容分“我爱我家乡”“侨乡美食”“侨乡名人”“侨乡风俗”四个单元，第一单元4课时，第二单元3课时，第三单元3课时，第四单元4课时，共14课时。
静雅理念入版画，德智体美劳齐发展
版画课程结合学校“静雅”育人理念，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。用版画语言表现侨乡风土人情，在学生心里种下“文化”的种子，让学生更加体会到家乡之美。为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质。促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美劳的全面发展，让学生懂得了一份付出，一分积累，两份付出，两份积累……十份付出，百倍回报。 （图文：罗列）
