活动中，来自县城五所小学的八位老师组织引领了八节自主选择内容的复习课。课后，赵胜勇老师对八节课进行精准引领指导：教材为本要关注，复习教学不要过分拓展；过程学习要规范，错误的原因要认真追究；学困生要多关注，要努力托起底部的孩子；基础知识要夯实，复习不要过分拔高要求；学习过程要充分，复习是为再次巩固提升；先学后导要关注，不急于把答案告诉孩子；学习共同体要建立，让会学的去帮助不会的。

复习教学是语文教学的疑难问题，是提质征程中的“蜀道难”。如何提高复习教学效率，提高小学语文教学质量是我们亟待研究解决的重要问题。我们相信，活动的开展一定会改变复习课就是做试卷就是题海战的现象，因为只要用心研究，复习课也可以上得有趣，上得生动，上得扎实，上得有效，也可以让我们的孩子学趣盎然，积极复习。活动“以赛促进研究，以赛凝聚智慧，以赛提高质量”的主旨得到充分体现。