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市实验学校举办“智慧爸妈”心理沙龙

来源:丽水市实验学校 作者:连健虹 发布日期:2018-04-12 08:46:21

    

  近日,丽水市实验学校联合丽水市心理健康服务社举行“智慧爸妈”心理沙龙活动。活动邀请到市未成年人心理辅导中心执行副主任、国家二级心理咨询师陈伟群老师,好多家长闻讯而来,有的还带着全家一同来学。沙龙一开始,陈老师带领大家做了交叉爬行、左推右捶、左手画八、2人对视等热身活动,这使家长和孩子们迅速进入了互动状态,现场气氛马上活跃起来。 

  陈老师设置的左右脑游戏让大家说出文字的颜色而不是文字本身,发现在平时习惯左脑工作的我们,总是会先看到文字而忽视颜色。陈伟群老师揭示了这个游戏背后的原理,她说,“右脑的记忆力是左脑的100万倍。我们可以通过声音记忆、逻辑记忆、图像记忆等方式来进行记忆,其中图像记忆可以让左右脑同时使用起来,能快速地提高记忆力。图像记忆有定桩法、编码法和联想法,而提高记忆力的关键就是联想!” 讲到这里,陈老师带领大家体验了联想记忆。“头上带了串钥匙,鼻子被鹦鹉啄了一下,好痛……”陈老师一边讲故事,一边带领大家联想到一个个东西由上到下,出现在身体的各个部位上。“好了,下面我们一起来回忆,头上带着……” 在回顾身体上的各个东西的过程中,大家发现,通过图像的联想可以精确地记下了毫无关系的东西。“原来,这就是身体定桩法。”一位名叫刘雨萌的学生顿时恍然大悟。 

  陈伟群老师运用同样的方式,带领大家继续体验小车定桩法,联想到每样东西由前到后在小车的各个部位。我们就这样记住了河流、石山……“妈妈……这真是太神奇了!”又有一位小朋友发出了惊叹。 在带领大家记住这些东西后,陈老师给大家看圆周率(圆周率=3.1415926……),如果把“钥匙”联想成“14”,鹦鹉联想成“15”……原来大家刚才记住的东西就是圆周率,一开始大家看到这一大串数字还都觉得难以完成,通过这种记忆法却记住了。 

  数字可以通过谐音、形状等方式进行编码,通过编码来帮助大家记忆。”陈老师接着说:“记忆是如此简单好玩的事情。巴菲特说,世界上最聪明的人,是最舍得对自己的大脑进行投资的人。培根认为,一切知识只不过是记忆。” 

  沙龙结束之后,很多家长留下来和陈伟群老师交流记忆方法。丽水市实验学校心理健康室负责人林红丽表示:“本次活动是本学期开设的第二次心理沙龙活动,两次活动的效果和反响都很好。学校将根据师生、家长的需求开设更多有意义的心理课程。” 

    

 

 

 

    

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市实验学校举办“智慧爸妈”心理沙龙

发布日期: 2018-04-12  08:37 访问次数: 信息来源: 丽水市实验学校

    

  近日,丽水市实验学校联合丽水市心理健康服务社举行“智慧爸妈”心理沙龙活动。活动邀请到市未成年人心理辅导中心执行副主任、国家二级心理咨询师陈伟群老师,好多家长闻讯而来,有的还带着全家一同来学。沙龙一开始,陈老师带领大家做了交叉爬行、左推右捶、左手画八、2人对视等热身活动,这使家长和孩子们迅速进入了互动状态,现场气氛马上活跃起来。 

  陈老师设置的左右脑游戏让大家说出文字的颜色而不是文字本身,发现在平时习惯左脑工作的我们,总是会先看到文字而忽视颜色。陈伟群老师揭示了这个游戏背后的原理,她说,“右脑的记忆力是左脑的100万倍。我们可以通过声音记忆、逻辑记忆、图像记忆等方式来进行记忆,其中图像记忆可以让左右脑同时使用起来,能快速地提高记忆力。图像记忆有定桩法、编码法和联想法,而提高记忆力的关键就是联想!” 讲到这里,陈老师带领大家体验了联想记忆。“头上带了串钥匙,鼻子被鹦鹉啄了一下,好痛……”陈老师一边讲故事,一边带领大家联想到一个个东西由上到下,出现在身体的各个部位上。“好了,下面我们一起来回忆,头上带着……” 在回顾身体上的各个东西的过程中,大家发现,通过图像的联想可以精确地记下了毫无关系的东西。“原来,这就是身体定桩法。”一位名叫刘雨萌的学生顿时恍然大悟。 

  陈伟群老师运用同样的方式,带领大家继续体验小车定桩法,联想到每样东西由前到后在小车的各个部位。我们就这样记住了河流、石山……“妈妈……这真是太神奇了!”又有一位小朋友发出了惊叹。 在带领大家记住这些东西后,陈老师给大家看圆周率(圆周率=3.1415926……),如果把“钥匙”联想成“14”,鹦鹉联想成“15”……原来大家刚才记住的东西就是圆周率,一开始大家看到这一大串数字还都觉得难以完成,通过这种记忆法却记住了。 

  数字可以通过谐音、形状等方式进行编码,通过编码来帮助大家记忆。”陈老师接着说:“记忆是如此简单好玩的事情。巴菲特说,世界上最聪明的人,是最舍得对自己的大脑进行投资的人。培根认为,一切知识只不过是记忆。” 

  沙龙结束之后,很多家长留下来和陈伟群老师交流记忆方法。丽水市实验学校心理健康室负责人林红丽表示:“本次活动是本学期开设的第二次心理沙龙活动,两次活动的效果和反响都很好。学校将根据师生、家长的需求开设更多有意义的心理课程。”