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承载着一群职高生信念和梦想的“纸飞机”,将“飞”向何方?

来源:浙江教育在线 作者:林 军 发布日期:2011-05-17 10:36:38

他叫楼岩,毕业于杭州江干职高装饰设计专业,曾经因为色弱而在求学道路上遇到了重重障碍,现在是杭州一家文化创意公司的创办人之一。目前,他正在筹拍一部关于职高生的电影,名叫《迷路的纸飞机》,这也是他从高二开始一直坚持到现在的一个梦想。他说,他是一名从职高走出来的学生,我就想为职高生做些事儿!他想用电影这种展现方式,告诉所有人,职高生依然可以绽放精彩。
他叫包桐宇,男,装饰设计09级学生,18岁,外号“包头鱼”,生性调皮,无厘头的行为、极其乐观的性格常常惹得身边的人啼笑皆非。因为父母长期意见分歧,他常常藏起自己的真实想法。天生色弱,又误打误撞选择了装饰设计专业,但先天的缺陷并没阻碍他在设计上的天分。
包桐宇是楼岩正在筹拍的电影《迷路的纸飞机》中的主人公之一,同时也是职高时期的楼岩的剪影。5月13日,《迷路的纸飞机》在楼岩的母校江干职高举办了开机仪式,现场,楼岩和他的团队成员为我们揭开了这部反映现今职高生生活,具有一定教育意义的电影的面纱,也让我们走近了职高生的内心世界。
职高生不被很多人认可和尊重,他们的内心世界是脆弱而迷茫的
楼岩和他的团队成员都很年轻,平均年龄只有25岁,毕业于杭城的各个职业高级中学,目前正处于创业阶段,共同经营着一家文化创意公司。从职高毕业后,他们中有些人选择了继续求学,也有人提早进入社会打拼。但他们始终认为自己身上有一个共同的身份——职高生。这几个职高生现在在事业上开始有了起步,曾经深刻体会过职高生活的他们认为,职高生并不就是社会上所说的那样,“成绩差”、“学风差”等等。对于很多职高生来说,这样的评价也给他们带来了很大的负面影响。现在很多职高生,因为社会带来的各种偏见,而无法正视自己,对自己的前途感到迷茫。
就像电影中有这么一幕,对职高生没有充分了解并且有预设偏见的班主任沈老师只会对学生冷嘲热讽地指责。在沈老师某一次指责完学生,愤然离开之后,心理教师边老师却带着他们做“瘦身操”,之后又进行“心理游戏”。当沈老师经过操场时,正在和学生玩着游戏的边老师停了下来,招呼沈老师过来一起玩,沈老师则在一旁抱怨自己实在没办法和这样的学生在一起。于是,边老师折着纸飞机说:“他们就像是纸飞机,有展翅飞翔的梦想,却很脆弱。想要教育他们,就应该先要去了解他们。”边老师让沈老师有时间去自己的心理辅导站去坐坐,沈老师说自己没有心理疾病便转身离开。边老师笑笑,飞出了手里的那只纸飞机。
他们希望通过这部电影激励更多现在和未来的职高生
楼岩和他的成员们直到现在还经常怀念职高的学习生活。在读职高的三年中,他们也同样感受过属于他们的纯真年代。甚至比一些普高学生更多的快乐。只是社会上很多人带给了职高生太多的不公平待遇,让职高生缺失了原本的自信。还有来自比普高生更多的家庭问题,让他们更应该被重视和关注。所以他们要做这样的一本电影,来激励现在和未来的职高生们更健康地成长,同时他们也想让社会上更多的人看到真正的职校生的学习生活,导正对待他们的态度。
现在,杭州的职教相关部门非常重视职校生的心理健康问题,而几个年轻人在去年杭州职教中心举办的首届职高生心理剧大赛中,指导某职高的话剧更是获得了“剧本创作一等奖”、“话剧表演一等奖”和“最具人气奖”三个大奖,并在杭州市中小学心理调研会上得到了师生的一致好评。他们为职教心理教育贡献了自己的一份力量,都感到非常开心。他们说这就是他们电影成功的开始,他们要让更多的人看到职高生的改变,也要让更多的职高生感受到前进的动力所在。他们要让所有的职高生因身为“职高生”而骄傲。
零报酬,自筹资金投入,只为心中的那份信念
目前,电影已进入开拍阶段,预计今年下半年将完成拍摄,江干职高还专门为楼岩的团队在学校里开辟了一个工作室。电影也得到了很多老师和学弟学妹们的关注、支持,他们都表示很期待看到成品。
对于这几个事业刚起步的职高生来说,做电影确实是一件很有风险的事。更难能可贵的是,电影总投入30万元,除了6万元政府创业资金补助外,其他都是由几个团队成员自己筹的资金,而电影的制作团队和演员都是零报酬付出。他们都放弃了原先稳定的工作,而选择了一起创业,投资拍摄这么一部教育意义大过于商业意味的电影,可以说是顶着很大的风险的。面对这样的疑问,他们说:“做职高生的电影是我们一直以来的梦想,如果我们因为风险就放弃,那我们还谈什么给职高生带来励志精神呢。我们相信这本电影一定能给职高生带来很大的感触,只要带给了他们鼓舞和信心,引起社会对职高生的关注,我们也就成功了。”他们还说,家里人对他们这个事都表示支持,拍职高生的电影,分享他们的职高经历,给更多职高在校生指引一条路,不再迷茫,让他们得到应有的关爱,那也会是他们最大的收益。可以说,这只“纸飞机”承载着这群职高生的信念和梦想,他们希望能得到更多人的关注、理解,聚集起来的力量,或许能把这只看似渺小而脆弱的“纸飞机”带向更为广阔、蔚蓝的未来。(林军)

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承载着一群职高生信念和梦想的“纸飞机”,将“飞”向何方?

发布日期: 2011-05-17  10:36 访问次数: 信息来源: 浙江教育在线

他叫楼岩,毕业于杭州江干职高装饰设计专业,曾经因为色弱而在求学道路上遇到了重重障碍,现在是杭州一家文化创意公司的创办人之一。目前,他正在筹拍一部关于职高生的电影,名叫《迷路的纸飞机》,这也是他从高二开始一直坚持到现在的一个梦想。他说,他是一名从职高走出来的学生,我就想为职高生做些事儿!他想用电影这种展现方式,告诉所有人,职高生依然可以绽放精彩。
他叫包桐宇,男,装饰设计09级学生,18岁,外号“包头鱼”,生性调皮,无厘头的行为、极其乐观的性格常常惹得身边的人啼笑皆非。因为父母长期意见分歧,他常常藏起自己的真实想法。天生色弱,又误打误撞选择了装饰设计专业,但先天的缺陷并没阻碍他在设计上的天分。
包桐宇是楼岩正在筹拍的电影《迷路的纸飞机》中的主人公之一,同时也是职高时期的楼岩的剪影。5月13日,《迷路的纸飞机》在楼岩的母校江干职高举办了开机仪式,现场,楼岩和他的团队成员为我们揭开了这部反映现今职高生生活,具有一定教育意义的电影的面纱,也让我们走近了职高生的内心世界。
职高生不被很多人认可和尊重,他们的内心世界是脆弱而迷茫的
楼岩和他的团队成员都很年轻,平均年龄只有25岁,毕业于杭城的各个职业高级中学,目前正处于创业阶段,共同经营着一家文化创意公司。从职高毕业后,他们中有些人选择了继续求学,也有人提早进入社会打拼。但他们始终认为自己身上有一个共同的身份——职高生。这几个职高生现在在事业上开始有了起步,曾经深刻体会过职高生活的他们认为,职高生并不就是社会上所说的那样,“成绩差”、“学风差”等等。对于很多职高生来说,这样的评价也给他们带来了很大的负面影响。现在很多职高生,因为社会带来的各种偏见,而无法正视自己,对自己的前途感到迷茫。
就像电影中有这么一幕,对职高生没有充分了解并且有预设偏见的班主任沈老师只会对学生冷嘲热讽地指责。在沈老师某一次指责完学生,愤然离开之后,心理教师边老师却带着他们做“瘦身操”,之后又进行“心理游戏”。当沈老师经过操场时,正在和学生玩着游戏的边老师停了下来,招呼沈老师过来一起玩,沈老师则在一旁抱怨自己实在没办法和这样的学生在一起。于是,边老师折着纸飞机说:“他们就像是纸飞机,有展翅飞翔的梦想,却很脆弱。想要教育他们,就应该先要去了解他们。”边老师让沈老师有时间去自己的心理辅导站去坐坐,沈老师说自己没有心理疾病便转身离开。边老师笑笑,飞出了手里的那只纸飞机。
他们希望通过这部电影激励更多现在和未来的职高生
楼岩和他的成员们直到现在还经常怀念职高的学习生活。在读职高的三年中,他们也同样感受过属于他们的纯真年代。甚至比一些普高学生更多的快乐。只是社会上很多人带给了职高生太多的不公平待遇,让职高生缺失了原本的自信。还有来自比普高生更多的家庭问题,让他们更应该被重视和关注。所以他们要做这样的一本电影,来激励现在和未来的职高生们更健康地成长,同时他们也想让社会上更多的人看到真正的职校生的学习生活,导正对待他们的态度。
现在,杭州的职教相关部门非常重视职校生的心理健康问题,而几个年轻人在去年杭州职教中心举办的首届职高生心理剧大赛中,指导某职高的话剧更是获得了“剧本创作一等奖”、“话剧表演一等奖”和“最具人气奖”三个大奖,并在杭州市中小学心理调研会上得到了师生的一致好评。他们为职教心理教育贡献了自己的一份力量,都感到非常开心。他们说这就是他们电影成功的开始,他们要让更多的人看到职高生的改变,也要让更多的职高生感受到前进的动力所在。他们要让所有的职高生因身为“职高生”而骄傲。
零报酬,自筹资金投入,只为心中的那份信念
目前,电影已进入开拍阶段,预计今年下半年将完成拍摄,江干职高还专门为楼岩的团队在学校里开辟了一个工作室。电影也得到了很多老师和学弟学妹们的关注、支持,他们都表示很期待看到成品。
对于这几个事业刚起步的职高生来说,做电影确实是一件很有风险的事。更难能可贵的是,电影总投入30万元,除了6万元政府创业资金补助外,其他都是由几个团队成员自己筹的资金,而电影的制作团队和演员都是零报酬付出。他们都放弃了原先稳定的工作,而选择了一起创业,投资拍摄这么一部教育意义大过于商业意味的电影,可以说是顶着很大的风险的。面对这样的疑问,他们说:“做职高生的电影是我们一直以来的梦想,如果我们因为风险就放弃,那我们还谈什么给职高生带来励志精神呢。我们相信这本电影一定能给职高生带来很大的感触,只要带给了他们鼓舞和信心,引起社会对职高生的关注,我们也就成功了。”他们还说,家里人对他们这个事都表示支持,拍职高生的电影,分享他们的职高经历,给更多职高在校生指引一条路,不再迷茫,让他们得到应有的关爱,那也会是他们最大的收益。可以说,这只“纸飞机”承载着这群职高生的信念和梦想,他们希望能得到更多人的关注、理解,聚集起来的力量,或许能把这只看似渺小而脆弱的“纸飞机”带向更为广阔、蔚蓝的未来。(林军)